EMAT y Ajedrez

EMAT es una propuesta didáctico-pedagógica para alumnos de 3 a 12 años basada en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la estimulación temprana de Glenn Doman. Permite trabajar las matemáticas de una manera útil, cíclica y práctica para que el alumnado tenga la posibilidad de aprender un mismo concepto matemático desde diferentes perspectivas, atendiendo la diversidad del aula.

A través de actividades variadas y lúdicas (Matijuegos, Juegos de demostración, Bloques lógicos, Historias para pensar, Problemas del día…) el programa hace posible que los alumnos entiendan las matemáticas en el aula como algo útil y práctico, manteniéndoles constantemente motivados, fomentando la práctica y creando un entorno para desarrollar el razonamiento matemático. Uno de los objetivos del método es precisamente ese: contextualizar las matemáticas para que los propios alumnos sean conscientes de cuáles son las estrategias que utilizan para resolver problemas.

Además, semanalmente trabajamos con el programa de Ajedrez en el aula. El objetivo de enseñar ajedrez es convertir el aula en un gimnasio mental, donde desarrollar el pensamiento y fomentar los valores y las habilidades sociales.

«Con EMAT, el alumno vive de primera mano todo lo que ocurre en su aprendizaje. Lo vivencia, lo experimenta y aprende.»

Montse Esteve (maestra)